伶姬因果觀-3596-因果故事分享：校長與第一名

2026/11/02 13:03:57 暱稱：伶姬活躍度：3708 加入日：2009/09/18

因果故事分享：校長與第一名

*** 校長與第一名　　（Okk　供稿）

　　20260414，問我與爸爸的因果故事。

師：爸爸會不會對你期待很高？

我：最近有期待，之前沒有期待。

師：他要期待你什麼？你都已經26歲了，要期待你什麼？

我：他想讓我去學中醫。

師：累了。我想說26歲，你如果說爸爸希望你結婚，那我想那就沒事了。

過去世的因果故事：

師：這個畫面裡面，就是希望你功課更好。因為他是校長，所以你很難，我會提醒你，這個會有後遺症。

我看到的畫面，他是校長，你大概是初中的年紀. 考進來你是第一名，你這個學校是要考的，所以校長就拿你當標桿，看看這個同學第一名考進來。只要大型的周會，反正大家在操場，他就會講某某班那個誰上來：“大家認識她，她就是第一名考進來，相信將來也是我們這一區這一市縣的榜首，我們祝福她。”本來你還好，可是後來你發現……

哦，為什麼講初中，因為小學都是老師逼啊，小學就比較一般的課程，初中就一大堆外文、物理、化學，那你真的是需要動腦筋。可是小學就國語、數學、社會，就是比較背的課程，可是初中是動腦的，那你就發現你對理科好像不太行。

可是校長只要在學校動不動就會跟同學說“她就是第一名”，想要拼過你的同學就會說：“第一名又有什麼了不起的，我第二名，我還輸你呢。”於是在學校就有兩派的聲音，那些對你指指點點的人就會說：“哼，我就看你能不能考上第一名”。所以校長那樣講你，反而對你打擊蠻大的，再加上你真的遇到困難，不能講你一定讀不來，但是突然間接觸到新的功課，你真的出狀況了。

你家人又是如何想呢？你家裡又窮，父母是不識字的，又沒有那個資源讓你再去補習啊什麼的，可是校長又說了：“她是刻苦耐勞的，大家要向她看齊，你們看，她家裡窮，但她還能考這麼好……”校長莫名的壓力一再襲長，後來你的成績考得並不好，畢業後就沒有再繼續往上念了。如果以我們現在講就是，高中考不好，大學也不再考慮了，因為根本很難考上。

我：我這一世的話是理科比較好。

師：你可以理科比較好啊，這跟過去世無關，現在是爸爸給你的壓力，你要不要？有人會這樣，我過去世理科不好，我這一世就特別注意，特別注重理科。

我：因為我跟父親相處的時間不長，我從小他不看我的功課，如果他看到我在學習，他都會跟我說不要學了去玩之類的。

師：那他為什麼現在又讓你去學中醫呢？

我：因為我們都各自有一些病，然後他自己一直都有在吃藥但是看不好，他好像比較相信我，他想讓我去學，然後去治病。

師：你想想看，過去世校長為什麼一直說：“我們看好你。”因為這個學校的學生是要考試才能進來的，所以校長是不是要挑好學生，這個就有所謂的升學率，升學率不是我校長可以左右的，是要用我的學生考上哪裡的升學率來彰顯我這個學校好壞，所以變成我得利用你。請你爸爸去看別的醫生就好了，等你讀完到專精，他還在嗎，不一定吧。

我：一直都看不好。然後我很怕他，我跟他講話就會莫名其妙哽咽。

師：因為過去世那個校長常常把你叫到司令台上面……請問，你要不要害怕。我就看到你站在司令台上，頭低低的，因為你發現自己好像讀不來，可是校長並不知道，因為學生很多嘛，但是校長永遠記得你就是第一名考進來。我有時候在小紅書什麼看到“曾經說的天才兒童，幾年後又變成麼樣”，類似 “小時了了，大未必佳”。我看你講話都不夠有自信，你怎麼去研究中醫呢？

我：我沒有答應他。

師：對啊，你不用答應他就好了嘛，你就對爸爸說：“我不要學。”

我：嗯，但是我跟他……我不知道要怎麼相處。

師：我會建議你離開他。因為他只要在學校，就會動不動把你叫上司令台。

我：我一直都沒有跟他一起住（對不起，我講太快了。我更正一下：早些年隨父母婚姻的不斷變動，有間斷的住一起，近年來，春節時我沒有地方住的話，會去爸爸那裡住幾天，其餘時間我是和媽媽一起住。聽到建議的當下我震驚了，一個是針對於選爸爸還是選媽媽的問題我沒有選錯；再一個是我已經捋清楚了，那個時候他們復合的原由中，也包含著我和父親之間的因果）。

師：沒有一起住就好了嘛。

我：這樣的話，我們就沒有相欠的這種關係嗎？

師：沒有，我不能講校長錯，因為很多負責人為了學校榮譽都會有類似的行為，他並不知道這樣對你有害，而且他沒有……也就是說，他不是真正關心你的人，他不知道後來你的學習已經出狀況了。

我：好，我沒有問題了。（到這裡，我發現自己雖然先問了最容易開口的問題，但還是講不清，太多不知從何講起的話，加上問事之前的場次也有問事者耽誤了些時間，我就很怕會耽誤大家時間，所以決定在這裡結束）

師：沒有問題了是不是，那他叫你學中醫你怎麼回答他？

我：我有其他的計劃（注：當時我沒有講考試的事，一個是我一直是在偷偷摸摸備考的；再一個是確實沒有人看好我，正如故事中的那些人），我跟他講了，雖然他不支持我，但是我還是會做我自己的。

師：做你自己，對，這樣就好。因為你沒有欠他，硬要說有欠的話是他欠你。因為這個校長不瞭解你，他是校長，他是高高在上，他要去瞭解他的學生，而不是學生要瞭解校長。所以我才會說，硬要說有欠的話，是爸爸欠女兒的。

這一世的實際情況：

我與父親相處的時間不長，初中之前我的學習一直是爺爺在看，我讀初中時，父母復合，我們三個才住在一起。但頭兩年白天我是在托管機構的，晚上差不多十點才到家。直到初三那年學校合併，三年級第一屆搬去單獨又偏僻的校區，沒有托管機構可去，只能由爸媽接送我上下學。

（伶姬後注：因為與媽媽的因果關係，所以這一世你小的時候，媽媽可以不用親自照顧你。因為與爸爸的因果關係，這一世你讀初中的時候，就是那個校長要還債的開始——因果的啓動點。）

初三那年，父親就這樣陪著我、照顧我的飲食，後來我有考上高中，再後來我有考上大學，大學的錄取通知書也是他去取的（這是意料之外的，因為地址填的是外婆家，可那天偏偏就只有他在附近）。我覺得如果過去世父親因為我沒有考上高中而產生心結或欠我的話，這一世或許應該已經了結了。

我所在的地區升學壓力是非常非常非常大的，父親每次看到我挑燈夜戰時，他都會說：“別學了睡覺去吧……”這一世我真的沒有感受到學習上他對我有什麼壓力，因為這一世除了他之外的每一個人都對我有很高的期待，唯獨他沒有，所以因果調出來之後我先是愣住的。

（伶姬後注：為什麼爸爸在初中那段時間不會給你壓力呢？過去世你考高中的時候考不好，他在師生面前就沒面子了，死後再去看黑盒子，他應該就會知道他做錯了，也害了你。）

每次讀《北極星》我都會在上面寫寫划划，“小時了了，大未必佳”我有圈起來，划了很多次，還在旁邊打問號，“什麼樣的人格特質會導致這樣？”但我沒有意識到是我自己。說來也許很難相信，一直到今年，我才從母親口中聽到，她說我小時候很聰明，但我是不自知的。這一世鮮少聽到誇獎，貶低倒是聽過不少。我對文科束手無策，這一世我就是背不行，怎麼背都背不下來，但我明明又是記性很好、記事很早的人……

或許我潛意識里對過去世也有些心結，或許覺得不會背就不會考第一被看見，這一世我也很怕被看見，很怕展示自己，基本上我在每一個環境里都保持著中等的位置（這個位置對我來說是安全的）。可儘管如此，卻還是被看到，被給予很高的期待。

再來講父親，前段時間我整理東西的時候看到之前的一些畫作，想起有一次父親接我放學，他在老師面前，他用手指著每個細節對我的畫評價，他講的很專業的樣子，我能明顯感受到一旁的老師已經開始緊張了。後來老師問我，你父親是老師還是教導主任什麼的，我說都不是，我也很疑惑老師為什麼會有那樣的感覺，我從來沒有感受到父親像老師，我只知道我很怕他。原來他是校長啊！哈哈哈，所以老師也很怕他嗎？哈哈哈。

其實一直到2026年6月我才從奶奶那裡得知，父親這一世很害怕很排斥考試，可能因此這一世他沒有給我學習上的壓力，但同時他也放大了對考試的恐懼，也認為我會害怕，但其實我並不排斥考試。

也是因此6月我才開始著手寫下這篇，其實問事時老師有說要收錄，我猶豫了，有一些顧慮，但又不知道怎麼開口，很感謝老師當時很敏銳的察覺到我的窘迫，主動提出了“不收爸爸的也行，只收媽媽的。”或許當時真的不是一個比較成熟的時機，如今我對這段故事有了比較完整的體會，我用文字的表達也更清楚一些。

*　20261023後記：

現在我可以回答自己那個問題了：

“什麼樣的人格特質會導致‘小時了了，大未必佳’？”

排除所有外因，只從自身找原因，是缺乏內驅力的人。不是完成不了，是沒有為自己、想為自己做些什麼。當然也有一部分人沒有意識到自己有天賦，但是即便沒有天賦，只要你想並為此努力著，也一定做得到。

未完成的課題會一直持續，這次是真的需要考第一了！哈哈。多幸運我又有了一次機會，給自己鼓勁兒，早日完成。