No.06 2010/09/18 06:37:21 暱稱：涵 加入日：2010/02/08
廣卅的朋友好
你問的「題目」太大,大到不可能有一個標準答案,不是短短篇幅可以說明白的‧在中國有關宗教方面的書籍很少,而有些問題沒有一定基礎是不容易明白,斷章取意反而會引起混淆及誤解,打個比方好像中國的武術「氣功」,沒有一定的基本功夫冒冒失失的土法煉鋼,不但不能強身反而會傷身的,也就是要「按步就班」.先在網上看老師在電視問事的錄像（土豆網等）有機會還是要想法子找到老師的書（我不知道,也許最近的地方是香港）好好看通（基本功）才能談到其他的事情.不然你如何去推廣呢？老師最怕的事情是誤導別人的「迷信」,老師的因果理論在書中說明它不是任何的宗教.至於真相是什麼每個人都在「瞎子摸象」可以說都對,也可以是都不對.所以不會有「唯我獨尊」的沖突,世上的人種好好和平相處,強調的主旨在「包容」與「放下」而一切都由自身做起.
至於「魔」我的看法是:人自己的偏差（自作孽）,並沒有另外一個「惡」單獨存在.不幸.不好的事發生都起源于自心中的黑暗放縱,由小惡累積成巨惡最終成為習性,加上不好的環境造成的.今天來阻止惡的發生是不可能的,現今的做法只能亡羊補牢而已.老師的因果理論主題是「為自己的行為負責」,惡緣的發生牽扯永世以來的因果,已經發生的只能一點一滴的還到完為止,同時累積善因.已開啟的因果像不止的時間或不停的流水,在輪迴中學習修正向善.
有關那些惡性不改的人放心它會有它該去的地方,既便是上界的靈犯了錯也有它的監獄,這在老師的書「如來的小百合」中有提到.看到「不平」的事當然會生氣想仗義,但生在世間先由世間法去處置,你盡到一個好公民應盡的責任既可,壞人就交給法律公安.以後因果賬再另外一筆一筆算,絕對公平的.今天我們因為受到「身為人」能力的限制,視野看不清只能看到一些不好的「果」不能理解所以會迷茫,但如果知道一件事前世的造成因,那今生碰到如是果是不是可以釋懷些,就算不知道或只是今生才造的因,對今生該如何面對不公的對待,在心態及行動上是不是知道有一個比較好的「方向」,重點在:「人在做天在看」一切都逃不掉的,如果要選擇「報復.討債」是不是要多加考慮,往後生生世世的糾纏值得嗎？這就是人要學習的功課也是因果輪迴的目的,不是嗎？
這些只代表我個人的看法,我知道,說:「不究竟,不清楚.」那何必說,使人陷入「說不如不說」的兩難.但不說又會引起誤會以為你熱心地提問,結果在這裡沒有人搭理你,似乎覺得失禮.故自不量力稍作答覆,你的這些疑問都曾在我「學習」的生活中發生過,到今天仍是在摸索中,什麼是「真相」並不重要就算不知道也沒關係,沒那麼”玄”的,不必要非搞個「玄學」眩得自己渾渾的,再打個比方好了,這些道理好像有如你問一架計算機（電腦）為什麼有一個如此的程式那樣運作,這不是簡簡單單可以解釋得明白的,但不明白「為什麼」並不妨礙你用計算機,只要學會正確的操作,一樣可以受益對不對？回到你的好奇,那些沒什麼意思,就好像問:「雞先還是蛋先」,靈魂有多少重要嗎？這不會有答案的,有的只是偏見及紛爭應該要避免,有時鑽牛角尖弄不好會「走火入魔」變成迷信結果白白浪費人生,危險不值的.
至於對人的「稱呼」兩地用法不同,早年我到內地,當時（80年）還是用:同志.愛人.師傅等等,（題外話,突然想到羅大佑的歌:愛人同志.是愛人？是同志？還是是同志的愛人？不知是那一個）覺得不習慣至今仍如是.你用”姐姐”稱呼老師,在台灣是不合宜的,特別是公開場合,是否請你也入境隨俗延用大家的稱號「老師」就很好了.這個園地歡迎所有的「有心人」大家討論生活因果,歡迎中國,馬來西亞的新朋友,大家平安喜樂. |
